Moreno Losada lleva trabajando esta visión del estudio desde que comenzó a dar clases, tarea que ha compaginado hasta no hace mucho tiempo con su faceta de responsable de la Pastoral Universitaria de la Diócesis de Mérida-Badajoz
¿Qué piensan los universitarios extremeños de la renta básica? ¿Y de la corrupción? ¿Cuáles son sus principales motivaciones a la hora de elegir una carrera? Y cuando llega la hora de trabajar, ¿qué pesa más, el sueldo o el bien social que pueda generar su profesión?
A todas estas preguntas trata de dar respuesta ‘Estudio con-sentido’, una tesis doctoral que fue defendida el viernes en la Facultad de Educación de la UEx en Badajoz y que obtuvo la máxima calificación Cum Laude. Entre los resultados de las más de 1.000 entrevistas realizadas, destaca que casi seis de cada diez alumnos piensa que en sus futuros trabajos habrá corrupción. Lo cuenta Evaristo Fernández en Hoy.
Su autor es José Moreno Losada, que trabaja como profesor del departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, desde el que ha impartido asignaturas optativas de ‘Formación para la formación religiosa escolar’, ‘Ética, economía y sociedad’ y ‘Antropología y pensamiento cristiano’.
Su doble condición de profesor y sacerdote le animó a iniciar una investigación donde defiende que el estudiante universitario puede preparar su futuro profesional de dos formas diferentes: centrándose en sí mismo o poniendo sus cualidades y conocimientos al servicio de los demás. «En el primer caso se preocupará por tener un buen sueldo y ganar prestigio, mientras que en el segundo mirará hacia fuera y pensará que lo que uno estudia alcanza su sentido pleno cuando se pone al servicio de los demás, cuando hay entrega… Eso es lo que yo llamo el bien interno».
Moreno Losada lleva trabajando esta visión del estudio desde que comenzó a dar clases, tarea que ha compaginado hasta no hace mucho tiempo con su faceta de responsable de la Pastoral Universitaria de la Diócesis de Mérida-Badajoz.
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