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Así adoctrinan con ‘pinta y colorea’ a los niños de Primaria en la escuela catalana

A los chavalines les piden que situen 'países' como Cataluña, España, Francia o Portugal

Así adoctrinan con 'pinta y colorea' a los niños de Primaria en la escuela catalana

En los libros hay una «casi total desaparición del nombre de España», presenta a este país como un Estado «plurinacional», entre otras cuestiones

Es sólo un ejemplo. Uno más y no precisamente el más sangrante, de la forma en que la transferencia de la competencias en Educación a la comunidades autonomas españolas, ha permitido que en muchos sitios se ‘envenene‘ desde sus más tierna infancia a los escolares (Con esta soberana rabia intentan linchar a unos guardias civiles en Calella: «¡Hijos de puta!»).

Una escuela de Calella (Barcelona) pone un ejercidio a sus alumnos de último ciclo de Educación Primaria (menores de 12 años) en el que deben colorear en el mapa una serie de países. Entre ellos, Cataluña, junto a España, Francia o Alemania.

La consideración de Cataluña como «país» no es algo que se limite a ejercicios concretos, sino que se usa de manera profusa incluso en libros de texto, como el de quinto de primaria de la asignatura Conocimiento del Medio editado por Cruïlla (Griso y un portavoz de la Policía meten un repaso brutal a la chula, agresiva y xenófoba alcaldesa de Calella ).

No es el primer caso conocido de adoctrinamiento al que se somete a los menores en Cataluña, que va desde las aulas hasta los libros.

De hecho, el sindicato de profesores AMES (Acción para la Mejora de la Enseñanza Secundaria), ha elaborado varios informes al respecto.

Fruto de un análisis exhaustivo de 14 libros de «Conocimiento del medio» de 5º y 6º de Primaria, publicó un informe en el que se ponía de manifiesto la manipulación de la Historia de España para hacer ver a los niños que Cataluña siempre fue una nación, con críticas a la Monarquía y a la configuración del Estado.

Tras la constatación documental de sus sospechas, decidieron ampliar su estudio a los libros de 2º, 3º y 4º de ESO, los que utilizan los alumnos de entre 13 y 16 años. Los trabajos de este segundo informe comenzaron en julio y esperan poder presentarlo a final de octubre.

En un adelanto de este documento, al que ha tenido acceso ABC, se denuncia cómo en los libros hay una «casi total desaparición del nombre de España», presenta a este país como un Estado «plurinacional», entre otras cuestiones.

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