Actualmente, se ha evidenciado una extensa brecha de género en las matriculaciones en titulaciones STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics) en el sector de la educación superior. En un informe de “Igualdad en Cifras MEFP” publicado este año por el Ministerio de Educación evidencia que las carreras STEM con mayor disparidad entre géneros son ingeniería (29,1%) e informática (13,4%). Esta gran disparidad es una temática de gran relevancia actual que la escuela Implika denuncia con énfasis.
En recientes años, el 55% del alumnado universitario se encuentra conformado por mujeres, pero exhiben una gran diferencia de matriculaciones de carreras. Solo un aproximado 10% de las solicitudes de carreras STEM fueron realizadas por mujeres, expresando el desinterés o poca información disponible de las disciplinas científicas y tecnológicas.
Las múltiples titulaciones y FP que existen en la actualidad se han visto en un proceso de actualización y cambios donde nuevas temáticas toman prevalencia. Se ha proyectado para los próximos años que más de la mitad de los estudiantes iniciando Educación Primaria van a laborar en un empleo que aún no se ha inventado. Según la tecnológica Randstad, un 85% de estos futuros puestos de trabajo desconocidos se encontrarán relacionados con las nuevas tecnologías.
Implika denuncia la baja proporción de mujeres líderes en sectores científicos y tecnológicos
¿Por qué hay tan pocas figuras femeninas referentes en los campos científicos-tecnológicos a nivel mundial? Se consideran ciertos factores que han determinado esta situación, como:
- Falta de información difundida acerca de estas disciplinas desde tempranas edades
- La escasa presencia en el foco público que poseen las mujeres modelos a seguir en estos sectores para romper los estereotipos
- La sensibilidad de los equipos de profesores y dentro de la orientación vocacional escolar
- El contexto social que se ha determinado a las carreras STEM
- La infravaloración que se le ha catalogado a estos FP científicos-tecnológicos
Sobre las tasas de empleabilidad y de remuneración en STEM
La mayoría de las mujeres que se encuentran buscando la carrera en la que se quieren formar terminan tendiendo por marketing, educación o sanidad. Sin embargo, se sabe poco acerca de las altas tasas de empleabilidad y de remuneración que provee una titulación STEM. Es por este motivo que Implika denuncia la falta de participación de las entidades primarias en etapas educativas de buscar un cambio en el paradigma y promover la posición de las FP científicas y tecnológicas como la primera opción a considerar para cubrir las necesidades más demandadas del mercado laboral.
Implika denuncia las pocas acciones que existen para disminuir la disparidad entre géneros en carreras STEM
Para la mayoría de la población, la elección y entrada en una carrera universitaria se encuentra entre sus dificultades más prontas. Así como la futura opción de ejercer una profesión en el sector científico y tecnológico. Son problemáticas a la que casi todas las personas se encuentran, por este motivo es fundamental que nos unamos como sociedad para crear un equilibrio justo.
¿Cuáles son las formaciones tecnológicas en Implika?
Implika dentro de su extenso catálogo de titulaciones y certificaciones relacionados a STEM ofrece acceso a ofertas formativas dentro del ámbito de la informática y las nuevas tecnologías. Sea el caso que el estudiante no logre acceder a un Grado en Tecnología debido a incompatibilidad en el itinerario formativo, la escuela Implika ofrece la posibilidad de prepararlo.
FP Oficial de Técnico Superior en Animaciones 3D, Juegos, Entornos Interactivos
Este FP oficial impartido en Implika le ofrece a los estudiantes interesados especializarse en las destrezas y conocimientos necesarios para lograr un diseño óptimo y desarrollo de los elementos que conforman la creación de los videojuegos, así como el uso de programas de última generación (Unity 3D o Unreal Engine).
Con el apoyo del equipo de tutorías y de orientación, obtendrás las capacidades de realizar modelado 2D y 3D de personajes y escenarios, así como texturizar y crear animaciones. De igual forma, se complementa con participación en procesos de narrativa, creaciones de historias, desarrollo de proyectos VR y VA o de realidad virtual y aumentada.
FP Oficial de Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma
Dentro de esta oferta formativa encontrarás todos los conocimientos para capacitarte en el desarrollo de aplicaciones multiplataforma con acceso a BBDD mediante el uso de lenguajes, librerías y herramientas aptas a las especificaciones de los clientes, siguiendo los parámetros de calidad y privacidad vigentes.
Con las clases impartidas en esta titulación llegarás a desarrollar interfaces gráficos de usuarios interactivos con usabilidad adecuada, incluyendo la inclusión de componentes visuales óptimos. Igualmente, podrás desarrollar diversas aplicaciones para móviles, PDA y demás dispositivos digitales mediante técnicas y entornos de desarrollo específicos.
Máster Online en Realidad Aumentada, Mundos virtuales, y Gamificación online
Este es uno de los cursos profesionales de Implika en mayor demanda y con mayores tasas de empleabilidad. Los requisitos para su acceso son creatividad y pasión por el entorno de videojuegos. Con los conocimientos de esta formación lograrás crear tu propio proyecto sin necesidad de tener conocimientos previos en programación.
El equipo Implika se encuentra comprometido en la lucha por disminuir la brecha de género en las formaciones y carreras STEM. Contacta con nosotros y te orientaremos sobre la profesión tecnológica adecuada para ti.
