Como Comunidad formamos parte de la Red Mundial de Scholas Ocurrentes, iniciativa educativa propuesta por el Papa Francisco, cuyo principal objetivo es promover VALORES desde la CULTURA DEL ENCUENTRO
(Equipo Directivo Colegio Oral Del Sur).- El contexto de cambios socio – político – económicos – tecnológicos – científicos constantes que se producen en la actualidad y la influencia que han tenido en los individuos que lo constituyen, han construido nuevos posicionamientos con respecto al sujeto de la educación.
Surgen así nuevas conceptualizaciones referidas a alumnos con necesidades educativas entre los que se comienza a considerar a niños y jóvenes talentosos, la educación inclusiva, la aceptación de la singularidad, la interacción entre escuela común y especial, entre otros.
Desde este marco, consideramos importante destacar que el COLEGIO ORAL DEL SUR, institución especializada en el trabajo con niños y jóvenes sordos y/o con trastornos Específicos del Lenguaje forma parte de los COLEGIOS DEL SOLAR, única institución bilingüe de la ciudad de Bahía Blanca y la zona que incluye los tres Niveles de Educación Común (Inicial, Primaria, Secundaria) y la Modalidad de Educación Especial.
Como Institución pensamos al sujeto desde lo diverso, reconociendo y aceptando, en función de sus características únicas y particulares, las necesidades educativas derivadas de su discapacidad. A partir de la diversidad como paradigma y desde nuestra tarea cotidiana con los niños y jóvenes, creemos y confirmamos permanentemente que una «educación para todos», objetivo primordial de la Declaración de Salamanca , donde la aceptación de lo distinto es una construcción diaria, desarrolla una idea más solidaria de sociedad y de comunidad, contribuyendo a un cambio desde múltiples aspectos, sumamente positivos. Una escuela abierta a la diversidad, donde se intenta que todos encuentren una respuesta a sus necesidades sin perjudicar a los demás, muy por el contrario beneficiando y enriqueciendo a cada uno de los agentes que la conforman.
Desde nuestro rol de educadores, nos comprometemos a posibilitar y generar espacios y acciones con nuestros alumnos, donde valores como el respeto, el amor, la solidaridad, el compromiso, la tolerancia, el compañerismo y la cooperación, sean los principales objetivos; creando en consecuencia, un contexto adecuado en el que se reconozcan y valoren las posibilidades de cada uno, buscando la igualdad de oportunidades para todos, brindando a cada uno lo que realmente necesita y desea, transitando juntos una verdadera INCLUSIÓN.
Por tal motivo, acompañamos las trayectorias escolares de nuestros alumnos en los distintos niveles educativos de educación común, brindando según la propuesta pedagógica individual diversas configuraciones de apoyo. Trabajamos con los alumnos en sede y, además, los acompañamos en sus escuelas comunes de gestión pública y privada de la ciudad de Bahía Blanca y de la zona a través de los proyectos de integración. También articulamos las trayectorias escolares con Centros de Formación Integral, Centros de Formación Profesional, Escuelas para Adultos, Escuelas de Estéticas buscando las mejores propuestas para cada uno.
Además, tenemos como importante estrategia institucional, ocuparnos de la detección precoz y derivación correspondiente de casos de niños del nivel inicial y jardín maternal que no cumplan con las pautas madurativas dentro de parámetros normales, disminuyendo así el desplazamiento de esos niños del primer nivel de atención a niveles más complejos. Somos conscientes que cualquier problemática detectada y tratada tempranamente, tiene un mejor pronóstico que si se lo hace tardíamente. Como ejemplo claro de esta actividad, participamos todos los años de la campaña de detección precoz de la hipoacusia infantil, a través del estudio de las otoemisiones acústicas.
Desde al año 2013, formamos una comisión de padres, cuyo principal objetivo es trabajar por la inclusión, para lo cual estamos llevando a cabo mensualmente diferentes tipos de actividades para recaudar fondos para las diferentes problemáticas que se vayan presentando en los niños y jóvenes que asisten a nuestra Institución y que tienen algún tipo de dificultad sensorial o motora, como puede llegar a ser mejorar la condiciones arquitectónicas para alumnos con movilidad reducida o conformar un fondo de becas para los alumnos, ya sea de nuestra modalidad de escuela especial o no, que no puedan llegar a beneficiarse con una educación de calidad acorde a sus posibilidades y necesidades debido a falta de recursos de sus familias.
Dadas las condiciones socio económicas de gran número de los alumnos, necesitamos de aportes solidarios para solventar los costos que implica poder llevar adelante el trabajo con la Metodología Auditivo Oral, por lo cual surge la importancia de difundir nuestra iniciativa a fin de sumar voluntades que nos permitan seguir garantizando el espacio para ellos y acompañando a las familias en todas las situaciones que transitan también desde la realidad de la no respuesta de los servicios sociales.
Como Comunidad formamos parte de la Red Mundial de Scholas Ocurrentes, iniciativa educativa propuesta por el Papa Francisco, cuyo principal objetivo es promover VALORES desde la CULTURA DEL ENCUENTRO; un encuentro que nos permite pensar con el otro, sentir con el otro, hacer con el otro.
Desde aquí, el Papa Francisco nos propone que «hagamos de nuestro Planeta nuestra casa común» y haciendo propias sus palabras, nos unimos para hacer de los COLEGIOS DEL SOLAR nuestra casa común, cultivando el AMOR en cada gesto, en cada palabra. Este es nuestro gran desafío y JUNTOS podemos asumirlo y lograrlo.
Al momento, logramos generar en nuestra comunidad una conciencia social que respeta la diversidad y la dignidad de cada persona, a través de la cual se accede a una mejor calidad de vida.
Para sumarse a nuestra iniciativa, los invitamos a seguirnos en nuestra página de Facebook: www.facebook.com/oraldelsur o en YouTube: https://youtu.be/K5Hl00lTTCk