En el nuevo documento la libertad de elección de las familias continúa supeditada a la programación que realicen las administraciones educativas
Escuelas Católicas (FERE-CECA y EyG), reconoce y valora algunos progresos en el documento definitivo sobre el Pacto presentado hoy por el Ministerio de Educación, pero sigue preocupada por algunas cuestiones de calado.
A falta de un estudio y valoración sosegada de su Junta Directiva, Escuelas Católicas valora de forma positiva algunos avances con respecto al anterior borrador, como los que se refieren a la extensión de medidas de mejora a la enseñanza concertada (Plan PROA), la constitución de la Mesa de la Enseñanza Concertada y la fecha para la creación de la comisión para el estudio de la cuantía de los módulos económicos de concierto.
Sin embargo, sigue preocupada porque en el nuevo documento la libertad de elección de las familias continúa supeditada a la programación que realicen las administraciones educativas; por la ausencia de alusiones a los titulares de los centros como parte de la comunidad educativa; la ambigüedad sobre el tema de valores; o la falta de referencias a la asignatura de Religión.
Escuelas Católicas valora positivamente el esfuerzo realizado en defensa de un Pacto de Estado por la educación, considerando que la actual situación de nuestro sistema educativo requiere del apoyo de todos los sectores políticos y sociales para lograrlo.
EC siempre ha defendido la necesidad de aunar fuerzas en torno a medidas consensuadas. Por eso considera fundamental el acuerdo general, incluidos partidos políticos y comunidades autónomas. El hecho de que estos sectores quedaran fuera no nos permitiría hablar del Pacto que nuestro país demanda, sino de acuerdos puntuales, que podrían ser bienvenidos, pero que no serían suficientes para erradicar los males de nuestro sistema educativo y perpetuarían situaciones graves de desigualdad en la enseñanza concertada como las que se están viviendo en Asturias, Extremadura o Baleares.