Wert: «Decir que intentamos la educación de ‘la una, grande y libre’ me parece una bobada»

El ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, ha sido entrevistado esta mañana en el programa ‘Herrera en la Onda’, de Ond Cero. Estas han sido sus respuestas a las preguntas de Carlos Herrera:

ES USTED EL HOMBRE DE MODA. ¿A SU PESAR?

«Muy a mi pesar. Yo busco cualquier cosa menos la moda. Busco hacer un trabajo en la educación, en la cultura y en el deporte, especialmente en la educación. Que tenga lo menos de moda y lo más de vida en el tiempo. Por eso, este tipo de cuestiones, que suponen una distracción sobre ese objetivo no me resultan especialmente gratas».

POLÉMICA SOBRE SU PROPUESTA DE ‘ESPAÑOLIZAR’…

«Poner en circulación el verbo no es una iniciativa mía. Yo estaba contestando a la consejera de Enseñanza de la Generalitat».

¿LE REPRENDIÓ EL REY EL DÍA DE LA FIESTA NACIONAL?

«Puesto que ha habido esa tergiversación en cuanto al sentido de las pocas palabras de cortesía que intercambiamos antes del desfile, tengo que decir que eso que se ha dicho no responde a la verdad. Fue un saludo tan afectuoso como lo es siempre el saludo con Su Majestad».

DIGAMOS QUE SE LE MALINTERPRETÓ

«Españolizar, en el sentido de proporcionar una educación que haga que los niños catalanes se sientan tan orgullosos de ser catalanes como de ser españoles, es justamente nuestro propósito. Eso está en las antípodas de esta expresión de que intentamos la educación de ‘la una, grande y libre’. Con todo el respeto hacia el autor de la frase, me parece una bobada. Nadie está a favor de ese tipo de educación. Y menos quien ha dicho explícitamente que la diversidad es enriquecedora y que no hay ninguna política a que la enseñanza utilice el catalán como lengua vehicular, siempre y cuando eso no imponga la imposición del catalán como lengua vehicular para aquellos que quieren recibirla en español. Eso son los términos de la cuestión. Alcanzar los mínimos acuerdos que hay que alcanzar en esas cuestiones no es tan difícil».

¿QUÉ OPINIÓN LE MERECE QUE LA CEAPA INSTE A LOS ALUMNOS A HACER HUELGA?

«Me parece una actitud muy irresponsable por parte de CEAPA. Tendría que considerar a qué huelga se ha sumado. CEAPA lo que hace es sumarse a una huelga convocada por el Sindicato de Estudiantes, que es la organización más radical entre las organizaciones estudiantiles. Esta huelga tiene un carácter exclusivamente política: escuela laica, única, etc. Se han hecho algunos ajustes, pero no podemos estar diciéndole a la gente que eso supone un ataque a la educación pública, que no lo hay, ni una descomposición del sistema educativo».

¿LAS REFORMAS SON UNA ESPECIE DE RECUPERACION DE LA LOCE?

«Es verdad que la ley contiene algunos elementos de la LOCE, pero no se puede decir que sea la reposición de la LOCE. La ley está hecha desde los presupuestos y las situaciones que existen en el año 2012».

NUEVO EQUILIBRIO DE COMPETENCIAS

«Intentamos clarificar las competencias, que no supone una recentralización del sistema; aunque sí que se pueda hablar de un sistema educativo español. A los centros se les da una gran autonomía para que desarrollen sus proyectos pedagógicos. Es una de las piezas angulares de la reforma».

SE CUESTIONA YA EL PLAN BOLONIA

«Ha planteado problemas de educación. Bolonia supone un cambio profundo, un intento de homogenización de los mismos, y ha habido resistencias. Yo no descalificaría el intento de Bolonia, ni el esfuerzo que han hecho las Universidades españolas»

AUMENTO DE NÚMERO DE ALUMNOS POR CLASE

«Es verdad que por encima de un número de alumnos se pierde eficacia. Pero ese número de alumnos los estudios de la OCDE lo sitúan entre 45 y 50. Un ratio al que no llegamos de ninguna manera. No es cierto que se hayan disminuido las becas, por lo menos las becas con contenido social. Hablemos de las cosas en su justa medida. La inversión pasa de 51.000 millones de euros a algo más de 50.000. Estamos hablando de una reducción relativamente pequeña. Ningún niño va dejar de estudiar o no va a poder seguir estudiando».