AMPLIA CRÍTICA A LA EDUCACIÓN EN LA COMUNIDAD ANDALUZA

El PP insta al Gobierno andaluz a garantizar un procedimiento de sustituciones del profesorado ágil y transparente

Denuncian que un alto porcentaje de bajas y ausencias del profesorado no son cubiertas en los centros andaluces

El PP insta al Gobierno andaluz a garantizar un procedimiento de sustituciones del profesorado ágil y transparente
Marifrán Carazo. PP de Andalucía

La portavoz de Educación en el Grupo Parlamentario Popular, Marifrán Carazo, ha afirmado que instará al Gobierno andaluz a través de una Proposición No de Ley a garantizar un procedimiento de sustituciones del profesorado, de todas las bajas y ausencias, que sea transparente y ágil, y que exigirá el cumplimiento del Real Decreto Ley 14/2012 de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo.

Del mismo modo, exigirá la eliminación de los cupos de horas de sustituciones que el Gobierno andaluz asigna a los centros y que, según dijo, «impiden garantizar la sustitución eficaz de todas las bajas y ausencias del profesorado».

La portavoz popular denunció que a día de hoy un alto porcentaje de bajas y ausencias del profesorado no son cubiertas en los centros andaluces y que muchas de las que son cubiertas sobrepasan el plazo de los diez días lectivos.

En este sentido, incidió en que este ineficaz sistema de sustituciones de las bajas y las ausencias del profesorado está afectando a la calidad de la enseñanza, a la vez que aseveró que impide garantizar la igualdad de oportunidades y la atención a la diversidad en las aulas andaluzas, algo que «después se traducirá en los porcentajes del fracaso escolar tan elevados que padecemos».

Asimismo, incidió en que a este problema se le suma otro que es la modificación de los cupos del profesorado en los centros educativos andaluces que se han llevado a cabo sin ningún tipo de negociación y que está provocando una reducción drástica del profesorado en Andalucía y un importante perjuicio para la organización, el funcionamiento y la vida interna de los centros educativos.

«Una decisión que afecta sobretodo a los profesores de apoyo porque si hasta ahora por cada doce horas lectivas no cubiertas se nombraba un nuevo docente en un centro, para este curso las horas no cubiertas serán de veintidós y media, lo que supondrá que será el profesorado de apoyo en el centro el que tendrá que cubrir dichas horas cuando no se supere esta cantidad», afirmó.

Además, explicó que en el caso de los centros bilingües hasta el año pasado éstos contaban con un profesor de refuerzo por cada dos grupos mientras que para este curso habrá sólo un profesor por cada tres grupos algo que, según añadió, «conlleva que los profesores bilingües además de ser tutores de un grupo tendrán que impartir enseñanzas en dos grupos más».

Carazo insistió en que en los cupos de profesorado de Primaria y Secundaria el recorte afecta también a la cobertura de las dos horas de reducción lectiva semanal que tiene el profesorado mayor de 55 años establecida por la orden de 16 de abril del 2008 pasando de que por cada seis profesores en esta situación se incrementaba el cupo de un docente más a la situación actual en la que serán necesarios diez o doce profesores acogidos a esta reducción horaria para que se incremente el cupo con otro profesor.

Finalmente, aseveró que este conjunto de medidas supone la aplicación de nuevos recortes en la educación andaluza que reducirán de forma muy significativa el número de maestros y profesores existentes en nuestra comunidad y aseguró que a esto se le suma que al tener que hacer frente los centros a esta situación con sus propios recursos tendrán por un lado que volver a utilizar profesorado de apoyo para poder cubrir sustituciones y reducciones horarias afectando directamente a la atención del alumnado con más necesidades educativas y por otro lado, que los directores se verán obligados a intensificar el horario del resto del profesorado o a empeorar las condiciones organizativas del centro para poder hacerlo.

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