Ciudadanos se ha hecho eco de un vídeo grabado el año pasado en el que los niños del colegio Guillem Fortuny de Cambrils (Tarragona) recreaban un pasaje de la Guerra de los Segadores.
Para el partido de Albert Rivera, los profesores están adoctrinando a los alumnos en su escenificación del asedio que la localidad sufrió en 1640 y en el que perdieron la vida 23.000 combatientes del ejército real.
«Matar a todos» o «Destruir al ejército español», dice en el vídeo uno de los niños, que interpreta a Felipe IV, repitiendo las palabras que le apuntan los profesores.
Observen cómo adoctrinan a los alumnos de primaria del colegio Guillem Fortuny de Cambrils contra los «traidores españoles». Repugnante. pic.twitter.com/ZyECTyVINM
— Mi otro yo (@Miotroyo2parte) 7 de diciembre de 2016
A pesar de haber sido eliminado de YouTube, el vídeo se ha difundido a través de Twitter.
«Felisuco» se ha mostrado así de contundente al respecto en su cuenta de la red de microblogging:
«No doy crédito!!! Adoctrinamiento basado en una falsedad histórica. No tienen límite».
UNOS DETALLES SOBRE LA ESCUELA Y LOS LIBROS DE TEXTO
Los niños catalanes no saben lo qué es el Siglo de Oro ni lo qué se celebra el 12 de octubre ni lo que es el Camino de Santiago.
También desconocen la existencia del movimiento terrorista Terra Lliure. El 11M no existe para la mayoría de las ediciones catalanas de libros de texto y ETA es descrito como un mero grupo «radical» en la mayoría de las ediciones.
Son algunas de las conclusiones de un estudio de los libros de texto catalanes elaborado por la Fundación Unidad + Diversidad.
Los romanos no ocuparon la península ibérica, sólo Cataluña. El himno nacional no existe, pero se enseña el cara al sol y los himnos republicanos. Hasta la Marsellesa.
«Los símbolos de otros países como EEUU, Alemania o Francia se estudian con mayor profundidad que los de nuestro país. Se da más relevancia a la imagen del subcomandante Marcos que a la del Rey», concluye el informe.
Unas conclusiones similares a las descritas por el doctor en Historia Pedro Antonio Heras en el estudio «La España raptada».
¿Su conclusión?:
«El nacionalismo ha buscado en la escuela una masa moldeable. Elogia a los terroristas, denigra a los inmigrantes, fomenta entre los escolares la pureza de raza o alienta la delación mediante las denuncias lingüísticas».
Los niños son adoctrinados en el derecho a decidir. No estudian historia de España, pero conocen al dedillo los detalles de la lucha independentista de Quebec.
«Muchas veces el derecho de estos pueblos a la existencia, a la conservación de sus costumbres, cultura y organización económica y social, no son reconocidas por el Estado del que forman parte», reza uno de los textos.
Y es que -según estudian los niños catalanes- «la autonomía no resuelve el auténtico conflicto territorial. Sólo se permite una entidad administrativa con competencias delimitadas, una contraposición con el derecho de autodeterminación reconocido por Naciones Unidas».
Por si fuera poco, en los manuales de Historia de Cataluña se añade como material de apoyo un comic de las Fuerzas de Ocupaciones Españolas (FOE) premiado por el Instituto catalán de la Juventud. Casi nada.
PERLAS ESCOLARES CATALANAS
- -«Los juegos olímpicos de 1992 fueron el punto álgido de la reconstrucción nacional de Cataluña». Ni una palabra de la Expo de Sevilla.
- -«Cataluña está formada por Barcelona, Tarragona, Lleida, Girona, la Cataluña norte, la franja del poniente, el País Valenciano y las Islas Baleares». El capítulo «la formación de España» se ‘catalaniza’ por «los orígenes de la modernidad». España aparece sólo vinculada a una foto de un hombre con uniforme falangista y brazo en alto.
- -El capítulo «Democracia y Autonomía: el nuevo orden mundial» se ilustra con una foto llena de banderas independentistas.
- -El bandolero de Serrallonga es un «héroe catalán oprimido por los pueblos castellanos».
EL EBRO ES UN RÍO CATALÁN
El ministro Wert dice que la escuela catalana es una fábrica de independentistas y tiene toda la razón. El sistema educativo catalán está planteado sobre la base de que Cataluña es una nación, el catalán su idioma y el castellano una lengua más, como el inglés.
Aunque ha pasado casi desapercibdo el asunto, en la vorágine de estos días, es significativo y refleja bastante bien lo que ocurre en Cataluña que el exconseller Ernest Maragall deje las filas del PSC-PSOE para impulsar el Partit Català d’Europa, con la finalidad de que aglutine «una gran fuerza de izquierdas genuinamente catalana».
Ernest Maragall fue consejero de Educación cuando gobernaba el socialista José Montilla.
Algunos textos divulgados en las aulas, con el beneplácito del Gobierno regional, constatan esa realidad, que convierte a la escuela en epicentro del polvorín nacionalista.
1- Cataluña, «un país al nordeste de la Península Ibérica»
En el libro de 5º de Primaria «Conocimiento del Medio Social y Cultural», de la editorial Santillana (pags. 8 y 12), se expone a los alumnos que «Cataluña es un país situado al nordeste de la Península Ibérica» y compara su extensión (de 32.000 km2) con la de otros países como los Países Bajos o Bélgica, según denuncia el libro «La España Raptada» de Pedro Antonio Heras.
2- La autodeterminación, un derecho
El derecho de autodeterminación es una constante en muchos manuales educativos; en algunos se destaca que «el acatamiento del marco constitucional vigente no significa la renuncia del pueblo catalán a la autodeterminación», que se plantea como un derecho. (Escànner 6. Los límites de la libertad. Ciencias Sociales. Segundo ciclo de ESO).
3- Si Cataluña no tiene Estado propio, ¿qué es la Generalitat?
En el libro «Ciencias Sociales. España: diversidad física y humana» (crédito variable ESO) se recoge un diálogo entre alumnos: «Si Cataluña no tiene Estado propio, ¿qué es la Generalitat?, ¿Qué pinta su presidente?». Preguntas que invitan a los alumnos a la reflexión.
4- Fuertes lazos con pueblos vecinos del Estado español
Un manual de 5º de Primaria detalla que: «Por razones políticas, comerciales o económicas y culturales, Cataluña ha establecido lazos muy fuertes con los pueblos vecinos de la Europa mediterránea y, sobre todo, con los pueblos del Estado español». («Conocimiento del Medio Social y Cultural», de la editorial Santillana»).
5- El Ebro, un río catalán «de pequeño recorrido»
Al tratar los ríos de Cataluña, se recomienda a los alumnos que coloreen de azul los ríos que desembocan en el Ebro. Se refiere a ellos como la red pirenáica del Segre-Cinca, sin especificar que el río Ebro no pertenece a la red hidrográfica catalana. El texto («El medio físico en Cataluña», Cuaderno 1, de A. Vilarasa) confunde al alumno y le indica que el Ebro es un río de «recorrido pequeño», pese a ser el más caudaloso.
