Voz del sur

Julio Frank Salgado

Marginan a escolares de un proceso constituyente

La Cámara de Diputadas y Diputados de Chile votó un proyecto de ley que permitía a los alumnos de enseñanza básica y media participar activamente en el proceso constituyente a través del plan de formación ciudadana –que incluye también a párvulos- de su respectivo establecimiento educacional.

El proyecto, presentado en enero pasado e impulsado por la diputada Camila Rojas (Comunes) modificaba la ley número 20.911, habilitando a los escolares para intervenir y opinar en actividades tales como talleres, debates y cabildos, y que tales opiniones fueran comunicadas al Ministerio de Educación y ser públicas y conocidas por los futuros redactores de la nueva Constitución.

Citando la Convención de los Derechos del Niño ratificada por Chile en 1990, destacaba especialmente algunos objetivos de dicho plan de formación ciudadana, como “fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa”, “fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público” y “fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo”.

El articulado determinaba que los equipos directivos de los establecimientos educacionales reconocidos por el Estado deberían adecuar el Plan de Formación Ciudadana al proceso constituyente en curso, a través de la incorporación de “acciones concretas”, tales como talleres, debates y cabildos, entre otras, de acuerdo con el correspondiente nivel educativo, con el fin de fomentar “la participación, reflexión, debate e información de las y los estudiantes”.

Sometida a la Sala de la Cámara Baja el jueves 22, la iniciativa alcanzó 77 votos favorables, pero requería 88 por tratarse de materias de ley orgánica constitucional. Parlamentarios de derecha no dieron el quórum. Durante la tramitación, incluso, el gobierno y el diputado oficialista Diego Schalper habían presentado una “reserva de constitucionalidad” en contra.

La aspirante a constituyente Javiera Toro afirmó, sin embargo, que los candidatos y candidatas al órgano redactor de la nueva Carta Magna “debemos empezar a buscar los mecanismos para que niños, niñas y adolescentes puedan ser escuchados y participar activamente en el debate de la Convención”.

J.F.S.

Fuentes: camara.cl, elmostrador.cl

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Autor

Julio Frank Salgado

Periodista y bloguero chileno. Reportero y editor en medios de comunicación escritos, radiales, televisivos y digitales. Activista digital por una Constitución democrática para Chile desde 2007. Autor de "Médicos en la Historia de Chile" (2005) e "Idolos de blanco" (2011). Año XVI en la blogosfera de PD.

Julio Frank Salgado

Periodista y bloguero chileno. Reportero y editor en medios de comunicación escritos, radiales, televisivos y digitales. Activista digital por una Constitución democrática para Chile desde 2007. Autor de "Médicos en la Historia de Chile" (2005) e "Idolos de blanco" (2011). Año XVI en la blogosfera de PD.

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