El regreso a clases. Parte Dos. Las Profesoras

Sin duda alguna que la ciencia y la tecnología son unos extraordinarios apoyos para la liberación y transformación del espíritu del ser humano; por ello el inicio de clases es la oportunidad para desarrollar una pedagogía de las preguntas más que de las respuestas.

Las profesoras, los profesores y demás directivos escolares, en el salón de clases representan a la sociedad que esta forjando sus nuevos ciudadanos. Así de simple y sencillo.

Los directivos de las escuelas, colegios y diversos centros de la enseñanza tienen la responsabilidad de respetar la autonomía de sus educandos y la economía de los padres de los mismos alumnos.

No esta por demás recordar que la enseñanza de la palabra verdadera es transformar al mundo; así como el ejercicio de las mañas y malas costumbre en beneficio propio más que del educando y de la sociedad que representa una autoridad escolar, del nivel que sea, es destruir la fe y los cimientos de una mejor comunidad.

Vayan las siguientes recomendaciones del portal de la maestra chilena Gina Giusti, para que los mentores tengan un mejor inicio escolar en beneficio de la comunidad, de los educandos y de su mejor desarrollo profesional como representantes del magisterio:

Objetivos:
Estrategias que los maestros pueden usar para ayudar a levantar la autoestima de sus alumnos. Edades y asignaturas: Todas las edades. Cualquier materia.

Estrategias: Utilice los nombres de sus alumnos. Salúdelos de mano. Exponga los trabajos de sus alumnos. Dé a cada alumno una responsabilidad dentro del grupo. Dé oportunidad que personas ajenas valoren los trabajos de sus alumnos.

Tómese el tiempo necesario para resaltar lo positivo del trabajo de sus alumnos. Nunca critique una pregunta de sus alumnos. Tome el tiempo que se necesite para ayudar a sus alumnos «lentos» a comprender el material. Trate de conocer la vida de sus alumnos fuera de la escuela.

Ayude a sus alumnos a convertir los fracasos en oportunidades de aprender. Anime a sus alumnos a arriesgarse. Brinde a sus alumnos las oportunidades de tomar sus propias decisiones acerca de algunos aspectos de su clase -quizá qué tipo de material usar, qué colores emplear, etc.

Permita que sus alumnos sufran las consecuencias de su comportamiento -no sea paternalista. Permita a sus alumnos explorar nuevas opciones en diferentes situaciones. Festeje los éxitos de sus alumnos, no importa lo pequeños que sean aquellos.

Los diez mandamientos de las relaciones humanas. Si pone en práctica estos sencillos consejos, mejorarán sus relaciones con los alumnos y sus compañeros maestros.
1. Hable con sus alumnos. No hay nada más agradable que un saludo entusiasta.
2. Sonría a las personas. Se necesitan mover 65 músculos para hacer mala cara y sólo 15 para sonreír.
3. Llame a los alumnos por su nombre. No hay música más dulce a los oídos que escuchar su propio nombre.
4. Sea amigable y cooperador. Para tener amigos, hay que ser un buen amigo.
5. Sea cordial. Hable y actúe como si cada cosa que hiciera le causara un gran placer.
6. Interésese genuinamente por los demás. Todos te pueden llegar a caer bien…, si te esfuerzas.
7. Sea generoso en elogiar y parco en criticar.
8. Tome muy en cuenta los sentimientos de los demás. Te será grandemente reconocido.
9. Tome en cuenta las opiniones de los demás. Hay tres puntos de vista en cada controversia: el suyo, el del otro y.. el correcto.
10. Esté atento a prestar un servicio. Lo que más cuenta en esta vida es lo que hacemos por los demás.
Con información y texto de Gina Giusti: http://www.rmm.cl.

Pd.- Algunas personas, entre ellas dos agentes de transito, se comunicaron con el suscrito, para solicitar que le recordara a los padres de familia que sean considerados con sus propios hijos, respetando el reglamento de transito no estacionándose en doble fila frente a la entrada de la escuela.