Se duplica número de hogares con computadora en seis años: INEGI.

Antes que nada, agradecer las facilidades brindadas al suscrito durante la presentación del tercer y último informe de gobierno del XVIII Ayuntamiento, de la bella, dinámica y transitada ciudad de Tijuana y en especial al C.P. Kurt Ignacio Honold Morales, presidente municipal; enhorabuena por su labor.

Se duplica número de hogares con computadora en seis años: INEGI. En los últimos seis años se duplicó el número hogares que disponen de una computadora, pero sólo 12.3 por ciento de éstos tiene una conexión de Internet, según una encuesta del Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI).

El organismo dio a conocer los resultados de la Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologías de la Información en los Hogares (ENDUTIH), levantada del 26 de febrero al 25 de marzo de 2007.

La ENDUTIH mide el acceso y número de usuarios de las tecnologías de información y comunicaciones, y el uso que se les da, a fin de conocer su penetración y adopción entre la población, para disponer así de una referencia que apoye la definición de políticas públicas en la materia que contribuyan al desarrollo del país.

En un comunicado, informó que en marzo pasado 22.1 por ciento de los hogares mexicanos disponía de una computadora, que representa aproximadamente el doble del equipamiento reportado en 2001.

Agregó que si bien esto reflejó un avance importante, aún hay una diferencia significativa en relación con los hogares que disponen de televisión (93 por ciento) o del servicio de telefonía (73 por ciento).

La encuesta registra 30.5 millones de personas usuarios de una computadora, más del doble de los que había en diciembre de 2001, de las cuales 20.8 millones usan Internet.

Asimismo, reveló que la mayoría de los usuarios son jóvenes, 63 por ciento se agrupa en el rango de 12 a 34 años de edad, con una participación cercana entre mujeres (47.6 por ciento) y hombres (52.4 por ciento).

La encuesta permite identificar que las computadoras se utilizan principalmente en actividades escolares (60.4 por ciento de los usuarios), y en menor medida para actividades laborales o de entretenimiento (alrededor de 30 por ciento).

Expuso que desde el punto de vista de la frecuencia de uso, predominaron los usuarios que utilizaron la computadora semanalmente, es decir, quienes la emplearon por lo menos un día a la semana y representan 63.9 por ciento, por 28.6 por ciento de los que lo hicieron diario.

Del total de hogares, 12.3 por ciento dispone de conexión a Internet, que representa el servicio más característico de las tecnologías de información y comunicaciones, y de éstos, uno de cada dos hogares tiene conexiones de banda ancha, la opción más moderna para la transmisión de información.

Por las ventajas que representa el servicio de Internet, el número de usuarios se incrementó de manera significativa entre diciembre de 2001 y marzo de 2007, toda vez que pasó de 7.0 a 20.8 millones de personas, refirió el INEGI.

El Instituto detalló que la compra o pago de bienes o servicios en línea es incipiente en México, con 8.2 por ciento de los usuarios, participación que si bien muestra un aumento respecto al 5.7 por ciento de 2002, no tuvo la magnitud de crecimiento que se observó, por ejemplo, en el número de usuarios de Internet. Con información de la agencia nacional de Notimex.

Avanza uso de Internet como herramienta educativa. El uso de Internet en México avanza aceleradamente, no sólo en cuanto al número de usuarios que utilizan el correo electrónico, sino como una herramienta educativa con aprendizaje virtual más allá de las fronteras, coincidieron Francisco Cevallos, presidente de la Asociación Mexicana de Internet, y Carlos Arroyo, director del Instituto Universitario de Posgrado.

Durante una conferencia donde destacaron el incremento de la utilización de Internet en la educación superior, los especialistas resaltaron el buen uso que se le debe dar a ese recurso electrónico.

En el acto organizado por el citado Instituto y Santillana Formación, Francisco Cevallos precisó que 23 millones de personas tienen posibilidad de utilizar una computadora y son 14 millones los que cuentan con su propia máquina. En tanto que 9 millones de estas son las que tienen Internet.

Expuso que el crecimiento referido abre un cambio cualitativo, pues se ha ido modificando en nuevas modalidades, como el comercio electrónico, las transacciones financieras, búsqueda de información de uso personal y educación.

Sobre esto último, Carlos Arroyo, quien en el diario El País fue redactor jefe de Sociedad y Responsable de Educación, señaló que la educación on line ha servido para abrir oportunidades a las personas para elevar su nivel de enseñanza y con ello mejorar su situación económica.

Por ejemplo, dijo, muchos no han tenido que abandonar a su familia y trabajo para irse a una universidad extranjera, sino que han realizado estudios a distancia a través de Internet. La educación online, insistió, funciona principalmente en niveles altos de escolaridad, pues se requiere del compromiso de la persona para no abandonar los estudios.

Reconoció en tal sentido que se ha registrado un alto nivel de deserción que estimó en cerca del 50%. Por ello, enfatizó, en el Instituto Universitario de Posgrado se ha trabajado mucho para atacar ese fenómeno y actualmente sólo un siete por ciento no terminan los programas de enseñanza.

Una forma de solucionar esto, es brindando tutorías que den seguimiento a cada uno de los estudiantes, de forma que no se les deje solos ni siquiera tres días. Se trata de tener contacto diario con el interesado para que no pierda el interés. Con información y texto de Julián Sánchez reportero del www.eluniversal.com.mx