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Para los socialistas: Menos policías y más maestos

Pedro de Hoyos 26 Feb 2007 - 19:13 CET
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Dice el Psoe que nos va a poner un policía municipal en cada colegio para combatir la violencia y las drogas en el ámbito escolar. Es simplemente una de las muchas medidas facilonas y llamativas, propuestas de cara a ganar los votos de los más primarios en las próximas elecciones locales. El tradicional “Ya no saben qué inventar” viene muy a cuento en esta ocasión, a poco que les dejemos ya no sabrán qué ofertarnos. Sé que el PP ha hecho algo parecido con más de seiscientas medidas, entre ellas proporcionar 3.000 € por cada nacimiento o adopción, que dan ganas de liarse a tener hijos sin más, con lo agradable que es “fabricarlos” y lo que cuesta luego educarlos, que es en realidad donde está el problema. Permítanme dejar al PP para otra ocasión en que me conozca mejor sus propuestas y pueda debatirlas con los lectores, como es habitual en este blog.
Pero la medida de poner un policía en cada instituto o colegio me recuerda aquella otra de poner un policía nacional (Entonces se decía “policía armada”) delante de cada banco. No sirvió para nada y hubo que retirarla al cabo de cierto tiempo. Torpe demagogia barata, inservible y falaz, destinada nada más a que se hable de ella y entre unos y otros le vayamos haciendo la campaña al PSOE.
Es infinitamente más necesario, urgente, sano, educativo, conveniente, imprescindible y barato dotar a los centros educativos de aquellos instrumentos que se le arrebataron hace tiempo y que hacían innecesaria esta sociedad policial en la que se empeñan en meternos, cual si los socialistas fueran proclives a una sociedad autoritaria y militarizada. Esto suena a las peores películas de pandillas barriobajeras americanas, algo a lo que no queremos parecernos. ¿Lo siguiente será poner arcos detectores de metales en las entradas de los institutos?Devuélvase a los claustros la autoridad que deberían tener, retórneseles la potestad de dirigir los estudios, la educación pero también la disciplina de sus alumnos, establézcase una carta de deberes y derechos muy clara y contundente y conocida por todos. Facilíteseles la toma rápida y eficaz de decisiones para fortalecer el derecho a la enseñanza de aquellos alumnos que desean aprender y que se ven abrumados y mortificados por sus peores compañeros, que hallan en la actual situación un divertidísimo parque de atracciones en el que disfrutar de las emociones que sus malas maneras y la falta de autoridad les proporcionan. Pero claro, confiar en la educación requiere un tiempo del que los políticos no disponen. Penita.
Y devuélvase a los profesores el respeto que siempre se les había tenido. Exíjaseles cuanto debamos exigirles, pero recordemos que encarnan la autoridad, el conocimiento y la profesionalidad. Recordemos que son la llave imprescindible de un futuro mejor. Deberían esforzarse quienes dirigen nuestra sociedad en que ser maestro vuelva a ser una de las profesiones más dignas de la vida, no se debe ser maestro porque sea una salida fácil, o porque ser funcionario es algo a lo que todo ciudadano aspira. En la actualidad ser maestro es una de las profesiones socialmente más devaluadas, quizá como todo lo que representa autoridad o superioridad, algo que una sociedad igualitaria no acepta fácilmente. Ser maestro no es ser el pim-pam-pum de la inoperancia social. ¿Dónde irá una sociedad que rechace a sus maestros? ¿Cuál será su futuro?
Permítasenos a quienes nos dedicamos a esta antaño bendita profesión ejercerla con plena capacidad de responsabilidad y decisión. Y no harán falta más policías.

Pedro de Hoyos

Nací en Venta de Baños, Palencia, en medio de un infernal tráfico ferroviario. Mi primera intención fue volverme por donde había venido, pero mi madre se negó y aquí sigo. He pasado por las columnas de opinión de diversos periódicos (Diario Palentino, La Tribuna de Cuenca, La Tribuna de Guadalajara, Diario de Burgos, Palencia Siete) […]

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