Miles de auxiliares de conversación extranjeros llegan a los colegios

Un total de 3.575 auxiliares de conversación extranjeros se incorporan a centros educativos españoles de enseñanza primaria y secundaria y a Escuelas Oficiales de Idiomas, en el marco del Programa integral de aprendizaje de lenguas extranjeras (2010-2020).

Durante un curso académico, los auxiliares se adscribirán a centros escolares en los que desempeñarán funciones de ayudantes de prácticas de conversación en las clases de idiomas, bajo la dirección de un profesor titular y con una dedicación de entre doce y veinte horas semanales.

La iniciativa tiene como objetivo mejorar la calidad de la enseñanza de lenguas extranjeras en España, integrando en los centros educativos a auxiliares de conversación que promocionen el conocimiento de la lengua y la cultura de su país; y contribuir a la difusión de la lengua y la cultura españolas y mejorar la calidad de su enseñanza, a la vez que los auxiliares de conversación españoles perfeccionan su conocimiento de la lengua y la cultura de su país de destino.

El número de plazas ha aumentado de modo sustancial, ya que en el curso 1997-1998 hubo en las aulas españolas 430 auxiliares. También las plazas para participantes españoles ha crecido desde el curso escolar 1997-1998, en que se incorporaron 436 beneficiarios frente a los 1.247 de este curso.