En Viena, el 50% del alumnado es musulmán

Por José María Arévalo

(Unos niños atienden en la clase)

Un verdadero notición el que daba Religión en Libertad hace unas semanas: “Alerta en Austria -titulaba-: casi el 50% del alumnado es musulmán… sólo un 17% católico”. En realidad el dato se refería solo a alumnado de Viena, y así lo aclaraba en el texto: El islam ya es la primera religión entre los alumnos de Viena -comenzaba el artículo-, creciendo imparablemente en una ciudad que en el pasado fue bastión ante lo otomano.

Parece claro que la estrategia del reemplazo está funcionando en Europa, y la prueba de ello es como la capital de Austria vive una transformación silenciosa, que ya se percibe con claridad en sus aulas.

Viena, considerada durante siglos uno de los bastiones históricos de la cristiandad europea tras resistir los asedios otomanos del siglo XVI y XVII, contempla ahora un cambio de signo muy distinto: el avance sostenido de una nueva realidad religiosa y cultural impulsada por la inmigración y la evolución demográfica.

El 42% se identifica con el islam

Los datos más recientes difundidos por las autoridades educativas vienesas, y recogidos por el diario Die Presse, muestran que los alumnos musulmanes constituyen actualmente el grupo religioso más numeroso en las escuelas públicas de la ciudad.

De los aproximadamente 114.000 estudiantes matriculados, el 42% se identifica con el islam, mientras que los católicos han quedado reducidos al 17%.

Los cristianos ortodoxos representan el 14% y cerca de una cuarta parte del alumnado afirma no profesar ninguna religión.

Crece el islam, retrocede lo cristiano

La tendencia no solo se mantiene, sino que continúa acelerándose. Hace apenas dos años, en 2024, los estudiantes musulmanes suponían el 39,4% del total. En 2025 alcanzaron el 41,2% y ahora superan ya la barrera del 42%, confirmando un crecimiento continuo frente al retroceso de las confesiones cristianas tradicionales.

En infantil, 4 de cada 10 son niños musulmanes

El fenómeno es especialmente visible en determinados niveles educativos. En los institutos técnicos y centros de secundaria pública, casi la mitad de los alumnos son musulmanes.

También en la enseñanza primaria la presencia islámica aumenta con rapidez: cuatro de cada diez niños escolarizados entre los seis y los diez años pertenecen ya a familias musulmanas.

La evolución demográfica ha reabierto en Austria el debate sobre el modelo de integración. Mientras algunos sectores consideran que Viena se adapta a una sociedad cada vez más plural, otros advierten del riesgo de una fragmentación cultural creciente y de la aparición de comunidades cada vez más separadas entre sí en aspectos religiosos, lingüísticos y sociales.