Hermosillo

Efrén Mayorga

Regreso a clases. Parte una. Los Padres de familia

En México, el lunes 27 inicia el ciclo escolar 2007-2008 en el estado de Sonora, los niños pasan cerca de 1,600 horas por año en la escuela, lo que incluye salida de la casa, estancia en la escuela, regreso a casa y tiempo para tarea diaria; y en ocasiones regreso a prácticas de deportes.

Así que, ayudar a los niños a disfrutar su aprendizaje y a ser exitosos en la escuela, es una meta importante para los padres, otros miembros de la familia y la misma escuela.

El hogar y la escuela, por lo tanto, deben trabajar para educar a los futuros ciudadanos,ya que ayudando a los niñas(os) a triunfar, toda la sociedad sale beneficiada.

Lo que implica reconocer que la escuela no puede ni debe ser considerada como un asunto sólo de alumnos y maestros.

Estudiantes, miembros de la familia, y profesores son elementos necesarios para una experiencia de aprendizaje positiva.

Aún el más cuidadoso y competente maestro necesita el respaldo de los padres y otros miembros de la familia, quienes se encargarán de enseñarles a los niños el valor de la educación.

Los padres y otros miembros de la familia son los profesores más importantes de los niños. Por naturaleza, los niños son curiosos y quieren aprender. Las actitudes y valores de los padres respecto a la educación son fácilmente transferidos a los niños por sus acciones y palabras.

Por lo que es muy necesario tomar en cuenta que ante el inicio del año escolar, en gran parte de los centros educativos del país, de todos los niveles, los especialistas hacen las siguientes recomendaciones para:

Los padres de familia de niñas(os) de primer ingreso. Días antes de llevarlos al primer día de clases, fomenten una rutina de horarios y actividades que los preparen para sobrellevar las actividades del colegio.

Esta recomendación obedece a que algunos pequeños podrían presentar cuadros de “ansiedad de separación” durante los primeros días de clases, lo que podría significar un recuerdo imborrable ya que este cuadro se presenta con uno o más días de llanto, miedo y desolación.

Leer con atención la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en especial el Artículo 3º que dice: Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -Federación, Estados y Municipios- impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación primaria y la secundaria son obligatorias.

La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia….VI. Los particulares podrán impartir educación en todos sus tipos y modalidades. En los términos que establezca la ley, el Estado otorgará y retirará el reconocimiento de validez oficial a los estudios que se realicen en planteles particulares.

Así como el Artículo 4o. El varón y la mujer son iguales ante la ley. Esta protegerá la organización y el desarrollo de la familia… Los niños y las niñas tienen derecho a la satisfacción de sus necesidades de alimentación, salud, educación y sano esparcimiento para su desarrollo integral.

También los educadores de padres ofrecen los siguientes consejos para comunicarse con la escuela de su hijo:

• Conozca al maestro de su niño a principios del año escolar. Simplemente sea amable y hágale saber que está interesado en comunicarse y aprender más sobre lo que pueda hacer usted para ayudar. Tenga la seguridad que la mayoría de los maestros aprecia a aquellos padres que están interesados en escuchar y aprender.

• Si usted está trabajando y no puede visitar la escuela, encuentre otras maneras de comunicarse. Tal vez puede pedirle a los abuelos o a la persona que cuide de sus niños que vaya a la escuela. Los padres también pueden enviar una nota o dejar un mensaje telefónico para el maestro de su niño, explicando sus horarios y pidiéndole al maestro que llame.

• Prepárese bien para la reunión padre-maestro. Lo más importante, por supuesto, es ir a la cita. A lo largo del año escolar, mantenga una lista de preguntas y preocupaciones que le gustaría compartir con el maestro. Hablar con su niño antes de la conferencia, para preguntarle si hay alguna cosa que le gustaría compartir con usted.

• Si existe algún problema, siga la línea de mando. Es importante que primero discuta cualquier problema existente con el maestro de su niño y tratar de trabajar juntos para encontrar una solución, dice Si eso no soluciona el problema, el próximo paso sería la coordinadora o supervisor o el director, luego el superintendente o el concejo escolar. Si usted sigue el protocolo sin duda se ganará el respeto de la escuela.

• No olvide que usted es el experto en su propio niño. Algunos padres se sienten intimidados de hablar con sus maestros por su nivel de aprendizaje o educación. No deje pasar ninguna preocupación sin discutirla con el maestro de su niño. Usted conoce a su niño mejor que nadie.

Autores y sitios on lines consultados: Pablo Latapi, de México, Paulo Freire, de Brasil, Gina Giusti, de Chile, www.redfilosofica.de/fpn. Del Perú, Extensión de la Universidad de de Illinois, www.redescolar.ilce.edu.mx., Constitución Política Mexicana, Et al.

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