El político respalda al feminismo a través de impulsar una mayor presencia de mujeres en todas las profesiones

Francia se deja de tonterías y prohíbe oficialmente el lenguaje inclusivo en las escuelas

El ministro de Educación deja claro que se trata de “un obstáculo para la lectura y la comprensión de la escritura”

Francia se deja de tonterías y prohíbe oficialmente el lenguaje inclusivo en las escuelas
Jean-Michel Blanquer PD

Francia da un paso adelante y planta cara al lenguaje inclusivo en el ámbito estudiantil.

El ministro de Educación Nacional, Juventud y Deportes francés, Jean-Michel Blanquer, prohibió el lenguaje inclusivo en los colegios franceses, según informa ‘Le Figaro’.

A principios de este mes de mayo ya indicó que la lengua no debía ser dañada y ha publicado una circular en el Boletín Oficial del Estado en la que sostiene que este tipo de escritura “constituye un obstáculo para la lectura y la comprensión de la escritura”.

En el documento publicado, Jean-Michel Blanquer se dirige a los rectores de la academia, a los directores de la administración central y personal del Ministerio de Educación Nacional y señala que “debería prohibirse el recurso a la denominada escritura inclusiva, que utiliza notablemente el punto medio para revelar simultáneamente las formas femenina y masculina de una palabra usada en masculino cuando se usa en un sentido genérico”.

Este tipo de escritura es “un obstáculo para la lectura y la comprensión de la escritura”, según el ministro, que añade que “la imposibilidad de transcribir textos verbalmente con este tipo de escritura dificulta la lectura en voz alta y la pronunciación, y en consecuencia el aprendizaje, especialmente para los más pequeños”.

Finalmente, indica en el escrito que esta ortografía puede evitar que los niños que padecen ciertas “discapacidades o problemas de aprendizaje” accedan al francés.

Sin embargo, sí fomenta la feminización de las profesiones.

“La elección de ejemplos o afirmaciones en una situación docente debe respetar la igualdad entre niñas y niños, tanto a través de la feminización de términos como a través de la lucha contra las representaciones estereotipadas”, explica.

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